Ko no tēmas “Resursu ierobežotība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 2.1. uzd. Nosauc piecas uzņēmējas izdarītās izvēles atbilstoši informācijai video par konditorejas uzņēmuma dibināšanu!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Rūpniecība, pārtikas ražošana, Salikts teikums, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Pārtika un receptes, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc ir nepieciešams apzināti regulēt naudas daudzumu ekonomikā, un kā tas saistīts ar ekonomikas izaugsmi? Banku bezskaidrā nauda mūsdienu finanšu sistēmā. 1.1. uzd. Ieraksti teikumos par maksāšanas līdzekļu vēsturi atbilstošos no dotajiem vārdiem pareizajā formā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc nevar sadalīt eiro banknoti, to sagriežot gabalos? Naudas pazīmes. Video ”Profesija – naudas drošības eksperts”. Darba pienākumi, naudas pārbaudes paņēmieni, profesijas apguve. Garums 06’15”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

Kā atalgojuma kāpums var būt par strauju? Darba algas saistība ar darba ražīgumu. 2.2. uzd. Aprēķini strādājošo skaitu un mēnešalgu dažādās darbības jomās atbilstoši informācijai par pievienotās vērtības indeksiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kādu lomu tautsaimniecībā spēlē Centrālā banka? Centrālās bankas nozīme. 2.2. uzd. Nosaki pareizās atbildes uz jautājumiem par Eiropas Centrālo banku un tās uzdevumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv