Ko no tēmas “Uzņēmējs” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 4. uzd. Aprēķini izmaksas un produkta cenu atbilstoši ražošanas situācijas aprakstam!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Matemātika, Nauda, Skaitļi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījums un piedāvājums, to pārmaiņas un elastība. Videopamācība piedāvājuma līknes zīmēšanai

Uz materiālu
Video fails, mmlatvijasbankalv.blob.core.windows.net

Ko no tēmas “Banku loma” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 2. uzd. Aprēķini nopelnīto atbilstoši informācijai par noguldījuma nosacījumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā valsts var cīnīties pret krīzēm? Fiskālā un monetārā politika ekonomikas cikla regulēšanā. Fiskālā politika AD-AS modelī. 4.2. uzd. Ieraksti teikumos iederīgos no dotajiem vārdiem atbilstoši sniegtajai informācijai!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Labklājība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 2. uzd. Sakārto Ekonomisko plūsmu modeli: savieto tirgus dalībniekus, ražošanas resursu un naudas virzību!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv