Ko no tēmas “Uzņēmējs” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 5. uzd. Aprēķini saražotās produkcijas daudzumu un ražošanas bezzaudējumu punktu atbilstoši ražošanas situācijas aprakstam!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Matemātika, Nauda, Skaitļi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Nauda un monetārā politika” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 1. uzd. Ievelc teikumos iederīgos no dotajiem terminiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko pērk un pārdod darba tirgū? Darbaspēka pieprasījums un piedāvājums. 2.4. uzd. Atbildi uz jautājumiem un aizpildi grafiku atbilstoši informācijai aprakstā par auto ražošanu un pieprasījumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kas sedz veselības aprūpes izdevumus, kas radušies pasīvās smēķēšanas rezultātā? Pozitīvie un negatīvie ārējie blakusefekti. 4.1. uzd. Ieraksti apgalvojumos par blakusefektiem un sabiedrisko labumu iederīgos no dotajiem vārdiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā centrālās bankas īstenotā monetārā politika veicina makroekonomisko stabilitāti? Finanšu sektora regulēšana un uzraudzība. 2.3. uzd. Ieraksti teikumos atbilstošos no dotajiem jēdzieniem pareizajā formā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv