Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 5. M. Dobele ”Deviņi / Nepareizas dzīves skola”. 2.–5. Atbildi uz stāsta fragmenta izpratnes jautajumiem! Raksturo galveno varoni: Nosaki tekstā minētās rakstura īpašības; raksturo un pamato viņas rīcību! 410., 411. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Latviešu valoda, Literatūra, Stāsts
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Ģimene, radi, draugi, Izglītība un skolas, Ķermenis, izskats, īpašības, Matemātika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Dobele Maira, Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 12. M. Cielēna ”Mūsu mājas”. 1.–4. Lasi dzejoli ”Domas” par brāļu un māsu savstarpējām attiecībām un atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem! 251., 252. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

2. nod. “Baltā pasaule”. 20. uzd. Māra Cielēna “Hercogs” (fragm.). Pasakas analīze, suņa tēla raksturojums. 32.-35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

8. nodaļa. Pasaka dzejā. 1. Latviešu tautas pasaka ”Ozols un beka”: Nosaki ozola un bekas rakstura īpašības! 208., 209. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

6. nodaļa. Sagli savat teb ajes avat en. 9. Fragmenti no V. Kaijaka fantāziju grāmatas “Melnais kamols–amols–mols”. Izpēti domu tīklu un noskaidro doto īpašības vārdu nozīmi! 104. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv