No jūras oļiem. Metodiskie ieteikumi. 1. Uz oļiem uzzīmēto tēlu salīdzināšana: Zivju vai putnu salīdzināšana. Pastāstiet: Kas ir lielajai zivij, bet nav …?; Kāda … ir putnam? 4. lpp.

Resurss
Daba palīdz valodai
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Datīvs (kam?), Īpašības vārds, Jautājuma teikums (?), Latviešu valoda, Lietvārds, Nenoteiktā galotne (-s, -a), Nominatīvs (kas?), Noteiktā galotne (-ais, -ā), Putni, Stāstījuma teikums (.), Vienkāršs teikums, Zivis, rāpuļi, abinieki
Valodas līmenis
A0, A1, A2
Vecums
0-4 gadi, 5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Krāsas
Valodas prasme
Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Marševska Iveta
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

No jūras oļiem. Latviešu tautas pasaka ”Garā pupa”. Pēcklausīšanās uzdevumi. 3. Mīklu sacerēšana jauno vārdu nostiprināšanai, izmantojot noteiktu vārdšķiru vārdus un konstrukcijas. 15. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1.2. Latviešu valodas mācību saturs. 1. Es esmu skolēns. 1.3. Uzmanīgi! Ceļš! 9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2.2. Latviešu valodas mācību satura apguves plānojums. 2. Es nāku no savām mājām. 2.3. Mana ikdiena. 1.–7. stunda. Pulksteņa laiki, ēdienreižu nosaukumi, dienas daļu, ķermeņa daļu nosaukumi. Stāstījums par ikdienu. Pieklājības frāžu lietojums. 32. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

10. pielikums. Integrēta rotaļnodarbība ar dominanti latviešu valoda. Temats: Dzīvnieki. Mērķis: dzīvnieku un viņu darbību nosaukšana. Nepieciešamie resursi un darba organizācijas formas. Nodarbības gaita: attēlā redzamā dzīvnieka nosaukšana un raksturošana; didaktiskā spēle dzīvnieka nosaukuma atminēšanai pēc dzirdētā apraksta ”Kas tu esi?”; rotaļa kustību attēlošanai ”Dzīvnieki kustas”. 118., 119. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv