Skola. A2. Skolotājiem un vecākiem. Leksika un lasīšana. Mācību stundu nosaukumi. 6.2. uzd. Pareizās atbildes. Atrodi tekstā un uzraksti katrai emocijzīmei atbilstošo mācību priekšmetu! 2. lpp.

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 4. deklinācija (-a), 5. deklinācija(-e), Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Vienskaitlis
Valodas līmenis
A2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Izglītība un skolas, Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Skola. A2. Skolotājiem un vecākiem. Leksika un lasīšana. Skolas piederumi. 3.1. uzd. Pareizās atbildes. I. Zanderes dzejolis par skolas somu. Uzraksti mācību piederumu nosaukumus atbilstoši tekstam! 2. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Bilingvālā izglītība daudzkultūru vidē: skola un izglītības politika. Kopienas iesaistīšana mācību procesā. Pieejas valodas apguves plānošanai. Kanādā īstenota projekta analīze. Aptauja par daudzvalodu lasīšanu, divvalodu grāmatu un stāstu projekts, akadēmiskas valodas apguves darbības shēma. 103.–122. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Bilingvālā un starpkultūru izglītība no skolotāja kompetences un pieredzes skata punkta. Kurš vēlas būt ceļojošais skolotājs? Bilingvālie skolotāji un bilingvālās izglītības vājās formas: Norvēģijas pieredze. Pētījumi par skatījumu uz skolēniem imigrantiem, bilingvālo izglītību un bilingvismu. 59.–79. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.5. Tabulas un grafiskie organizatori: Uzskates līdzekļu nozīme mācību prcesā; informācijas kārtošanas veidi: hierarhiskais; konceptuālais; secīgais un cikliskais. 186.–189. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv