1. Kā grupē objektus? Saruna par skaitli. Darba lapa: skaitļu kartītes un skaitļu raksturošanas jautājumi. 2. piel., 1.-2. lapa, 48.-49. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Jautājuma teikums (?), Kārtas sk.v. (otrais, ā), Latviešu valoda, Nenoteiktā galotne (-s, -a), Noteiktā galotne (-ais, -ā), Pamata (divi, -as), Skaitļa vārds, Stāstījuma teikums (.), Teikuma locekļu saistīšana
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Matemātika, Skaitļi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Spēle, aktivitāte, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

7. Ko nozīmē reizināt un dalīt ar 2? Nosaki un pamato: pāra vai nepāra skaitlis? Metodiskais apraksts jēdziena ‘pāra skaitlis’ apguves uzdevumam. 37. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Ko nozīmē būt skolēnam? Kas mēs esam skolā? 2. Lasi teikumus un ieraksti atbilstošos vārdus un skaitļus! 32. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

5. Kā rodas izteiksme? Izteiksmju nosaukumi. Atgādne. 22. piel., 76. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

8. Kā reizina un dala ar 3, 4 un 5? Reizināšana ar 2, 3, 4 un 5. Metodiskie norādījumi izteiksmju klausīšanās un pierakstīšanas uzdevumam. 44. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv