1. Kā nosaka dažādus garumus? Mērinstrumentu nosaukumi. Darba lapa: 1. Nosaki, kurus mērinstrumentus var izmantot garuma mērīšanai! 6. piel., 1. lapa, 53. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
3. persona (viņš/-a, viņi/-as), Akuzatīvs (ko?), Ģenitīvs (kā?), Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Salikteņi, Termini, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai)
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Matemātika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

3. Kā saskaita un atņem divciparu skaitļus? Vispirms saskaiti un atņem desmitus, pēc tam vienus! Metodiskie norādījumi pakāpeniskai risināšanas gaitai. 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā saskaita un atņem divciparu skaitļus? Uzmini savu skaitli! Metodiskie norādījumi aktivitātei ar saskaitīšanu un atņemšanu 20 apjomā. Atsevišķu darbību sagrupētu piemēru lapa. 13.-14. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

7. Ko nozīmē reizināt un dalīt ar 2? Nosaki un pamato: pāra vai nepāra skaitlis? Metodiskais apraksts jēdziena ‘pāra skaitlis’ apguves uzdevumam. 37. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Kā nosaka dažādus garumus? Ar ko mērīt? Darba lapa: Nosaki objekta mērīšanai atbilstošāko mērinstrumentu! 57. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv