2. Kā nosaka dažādus garumus? Ar ko mērīt? Darba lapa: Nosaki objekta mērīšanai atbilstošāko mērinstrumentu! 57. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Akuzatīvs (ko?), Jautājuma teikums (?), Latviešu valoda, Līdzekļa, pavadoņa (ar), Lietojami ar akuzatīvu (ar, ap), Lietvārds, Prievārds, Salikteņi, Stāstījuma teikums (.), Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Darbnīca, darbarīki, instrumenti, Matemātika
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Kā nosaka dažādus garumus? Krustvārdu mīkla “Mērinstrumenti un mērvienības”. Metodiskie norādījumi jēdzienu apguvei. 10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

8. Kā reizina un dala ar 3, 4 un 5? Sadali vienādās daļās! Darba lapa: Sadali figūru vienādās daļās un izkrāso vienu daļu! 36. piel., 95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

8. Kā reizina un dala ar 3, 4 un 5? Dalīšana ar 2, 3, 4 un 5. Darba lapa izteiksmju klausīšanās un pierakstīšanas uzdevumam pāros. 38. piel., 1.,2. lapa, 98.-99. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

8. Kā reizina un dala ar 3, 4 un 5? Sadali vienādās daļās! Metodiskie norādījumi figūru dalīšanas un daļu izpratnes veidošanas uzdevumam. 43. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv