1.2. Latviešu valodas mācību saturs. 7. Ziema galā! 7.3. Meteņi. 15. lpp.

Resurss
Latviešu valoda mazākumtautību skolā. 1. klase. Skolotāja grāmata
Mācību joma
1. persona (es, mēs), 2. persona (tu, jūs), 3. persona (viņš/-a, viņi/-as), Akuzatīvs (ko?), Danči, rotaļas, Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārds, Daudzskaitlis, I konjugācija (ēst, ņemt), II konjugācija (dzīvoju-dzīvoju), III konjugācija (lasu-lasīju), Latviešu valoda, Lietvārds, Meteņi, Nekārtnie (būt, iet, dot), Tagadnes laiks, Teikuma locekļu saistīšana, Tekstveide, Vārdu kārtība teikumā, Vienskaitlis
Valodas līmenis
A1
Vecums
7-8 gadi
Temats
Dažādi svētki, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Telpas, iekārtojums, saimniecība, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Anspoka Zenta, Dambe Zaiga, Marševska Iveta
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Mācību plāns, programma, Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2.2. Latviešu valodas mācību satura apguves plānojums. 4. Latvija – zeme, kurā es dzīvoju. 4.1. Kas ir Latvija? 1.–4. stunda. Zināšanu aktualizācija, Latvijas karte un simbolu izpēte un apguve. 35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Skolotāju lapa uzdevumam nedēļas nogales skolām. 2.2. Mana un ģimenes ikdiena. 2. Telpu nosaukumu krustvārdu mīkla. 31. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2.2. Latviešu valodas mācību satura apguves plānojums. 3. Rudens dāvanas. 3.1. Rudens dārzā. 1.–4. stunda. Augļu un dārzeņu nosaukumi. Vārda ‘lasīt’ nozīmes. Stāstījums ”Kas tev garšo?” 33. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Praktiski ieteikumi. Uzdevums runātprasmes apguvei. Rotaļa ar skaitāmpantu. “Ko tu redzi uz galda?” Runā skaitāmpantu un atbildi uz jautājumiem par uz galda esošajiem priekšmetiem! 66. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv