15. pielikums. Idejas sociālo zinību un ētikas mācību apguvei. Iepazīsimies! Klausīšanās prasmes un zināšanas par klasesbiedriem. Spēles gaita un metodiskie ieteikumi: skolēni stāsta par sevi; atbild uz skolotāja jautājumiem par dzirdēto. 138. lpp.

Resurss
Metodiskie ieteikumi pirmsskolas mācību programmu īstenošanai
Mācību joma
Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārds, Latviešu valoda, Lietvārds, Personas (viņš, -a), Stāstījuma teikums (.), Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums, Vietniekvārds
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ģimene, radi, draugi, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Spēle, aktivitāte
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

3. pielikums. Tematiskais plāns sagatavošanas grupai mazākumtautības programmā. 32.–34. nedēļa. Es zinu, es varu, es protu: mācību priekšmetu integrācijas piemēri. Pavasaris, kukaiņi; ģimene un Mātes diena; dabas objekti: tiem atbilstoši lietvārdi, īpašības vārdu un darbības vārdu lietojums to raksturošanai. Frāžu, īsu teikumu veidošana. Īsa teksta un dzejoļu satura izpratne. 98.–100. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

2.2. Latviešu valodas mācību saturs. 2. Es nāku no… 2.1. Spodrības diena (4 st.): valodas komunikatīvās funkcijas, modeļi un likumības; sasniedzamais rezultāts. 11., 12. lpp.

Uz materiālu
MS Word fails, view.officeapps.live.com

No jūras oļiem. Metodiskie ieteikumi. 1. Uz oļiem uzzīmēto tēlu salīdzināšana: Zivju vai putnu salīdzināšana. Pastāstiet: Kas ir lielajai zivij, bet nav …?; Kāda … ir putnam? 4. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Spēle: Lietus. Mērķis: klausīšanās prasmes attīstīšana un empātija. Spēles gaita un metodiskie norādījumi: lietus atdarināšana ar ķermeņa kustībām. 136. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv