15. pielikums. Idejas sociālo zinību un ētikas mācību apguvei. Iepazīsimies! Klausīšanās prasmes un zināšanas par klasesbiedriem. Spēles gaita un metodiskie ieteikumi: skolēni stāsta par sevi; atbild uz skolotāja jautājumiem par dzirdēto. 138. lpp.

Resurss
Metodiskie ieteikumi pirmsskolas mācību programmu īstenošanai
Mācību joma
Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārds, Latviešu valoda, Lietvārds, Personas (viņš, -a), Stāstījuma teikums (.), Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums, Vietniekvārds
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ģimene, radi, draugi, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Spēle, aktivitāte
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Labdien! 2. Daba. Dzīvnieki – mūsu draugi. 39. 2. Savvaļas dzīvnieki. Veido stāstījumu par kādu no dzīvniekiem! Izmanto dotos jautājumus! 41. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Labdien! 2. Daba. Dzīvnieki – mūsu draugi. 40. 3. Ko attēlos redzamie mājdzīvnieki dod cilvēkam? Izmanto dotos vārdus! 42. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

No jūras oļiem. Leģenda ”Hora acs”. Pēcklausīšanās uzdevumi. 6. Leģendā lietoto īpašības vārdu nozīmju skaidrošana un atbilstošā varoņa noteikšana. 17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

6. pielikums. Idejas tematiskajiem apļiem: stāstījuma un jautājumu veidošana; dzirdētā atstāstīšana; emociju aprakstīšana; mīklu sacerēšana un minēšana; dažādu tēmu pārrunāsana; novēlējumu un pateicības izteikšana. Rotaļu gaitas apraksti. 110., 111. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv