3. pielikums. Tematiskais plāns sagatavošanas grupai mazākumtautības programmā. 16.–19. nedēļa. Es un pasaule ziemā: mācību priekšmetu integrācijas piemēri. Ziemai, dienas režīmam, ķermeņa daļām atbilstoši lietvārdi, īpašības vārdi un darbības vārdi, to lietojums vārdu savienojumos un īsos teikumos. Priekšmetu un dzīvu būtņu skaita nosaukšana. 89.–91. lpp.
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Bērnu folklora, skaitāmpanti, Daba un ģeogrāfija, Darbības vārds, Daudzskaitlis, Dzeja, Īpašības vārds, Īstenības izteiksme (ir), Jautājuma teikums (?), Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Latviešu valoda, Lietvārds, Literatūra, Nominatīvs (kas?), Pamata (divi, -as), Pareizruna, Piederības (mans, -a), Skaitļa vārds, Skaņas un burti, Skaņu izruna, Stāstījuma teikums (.), Tagadnes laiks, Tautasdziesmas, dainas, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums, Vienskaitlis, VietniekvārdsIzdevējs
Valsts izglītības satura centrsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Tēlniecība. Portrets (krūšutēls, biste). Īss darbu formu skaidrojums. 43. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
3. pielikums. Tematiskais plāns sagatavošanas grupai mazākumtautības programmā. 12.–15. nedēļa. Es ceļā uz Ziemassvētkiem: mācību priekšmetu integrācijas piemēri. Tematam atbilstoši lietvārdi, īpašības vārdi un darbības vārdi, skaitļa vārdi (6–10), to lietojums vārdu savienojumos un īsos teikumos. Tautasdziesmas, rotaļas un Ziemassvētku tradīcijas Latvijā. 87.–89. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
III Pamatnostādnes mācību satura apguvei. Sociālās zinības un ētika. Attieksmes veidošana pret sevi, citiem, darbu, apkārtni, dabu. Emocionāli vērtējošās attieksmes veidošanās process: veidošanas pamats; bērnu ar pozitīvu un negatīvu attieksmi rīcība un ieteikumi skolotājam negatīvās attieksmes mazināšanai. Ieteikumi bērna pašnovērtējuma prasmes attīstīšanai. 49.–52. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv