3. pielikums. Tematiskais plāns sagatavošanas grupai mazākumtautības programmā. 24.–27. nedēļa. Es un pasaule pavasarī: mācību priekšmetu integrācijas piemēri. Mājdzīvnieki, putni un to ķermeņa daļu nosaukšana, īpašības un darbības vārdu lietojums to raksturošanai, īsu teikumu veidošana. Gadalaiks un raksturīgās parādības. Kārtas skaitļa vārdu lietojums. Pasaku satura izpratnes jautājumi. 94.–96. lpp.
Mācību joma
Apstākļa vārds, Daba un ģeogrāfija, Darbības vārds, Īpašības vārds, Īstenības izteiksme (ir), Jautājuma teikums (?), Kārtas sk.v. (otrais, ā), Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Latviešu valoda, Lietvārds, Mājdzīvnieki, mājlopi, Pareizruna, Pasakas, Piederības (mans, -a), Putni, Skaitļa vārds, Skaņas un burti, Skaņu izruna, Stāstījuma teikums (.), Tagadnes laiks, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Veida (ātri), Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums, VietniekvārdsIzdevējs
Valsts izglītības satura centrsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Grafika. Līnija. L. Mieriņš “Pliknis 11” (1990). Zīmējuma silueta un elementu apraksts. 40. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
No jūras oļiem. I. Marševskas teksts ”Peles dārziņš”. Stāsts par peles un meža dzīvnieku pūlēm izaudzēt ražu. 10. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Glezniecība. Figurālā kompozīcija. Dž. Skulme “Jaunība” (1958), J. Pauļuks “Stafete” (1944), J. Zemītis “Svētdiena Torņkalnā” (1970), V. Līcītis “Slidotavā” (1982), V. Maldupe “Dūņezers” (1988). Gleznu aktīvās atpūtas tēlojumu un priecīgās pacilātības noskaņas apraksts. 34. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv