Atvērsim vārtus! 3. Skolotāja lapa atkārtojumam par skolu. 3.30.-3.34. Dialogu un teikumu veidošana. 22.-23.lpp.
Resurss
Atvērsim vārtus!Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 2. deklinācija (-is), 4. deklinācija (-a), 5. deklinācija(-e), Akuzatīvs (ko?), Atgriezeniskie (-ties), Daudzskaitlis, Daudzskaitlis, Ģenitīvs (kā?), III konjugācija (lasu-lasīju), Īstenības izteiksme (ir), Jautājuma teikums (?), Kārtas sk.v. (otrais, ā), Latviešu valoda, Līdzekļa, pavadoņa (ar), Lietojami ar akuzatīvu (ar, ap), Lietojami ar ģenitīvu (dēļ, zem), Lietvārds, Lokatīvs (kur?), Lokatīvs (kur?), Nenoteiktā galotne (-s, -a), Nolieguma teikumi, Nominatīvs (kas?), Noteiktā galotne (-ais, -ā), Pamata (divi, -as), Pavēles izteiksme (lai ir!), Skaitļa vārds, Stāstījuma teikums (.), Tagadnes laiks, Teikuma locekļu saistīšana, Vārdu kārtība teikumā, Vienskaitlis, VienskaitlisValodas līmenis
A1Autors
Autoru kolektīvsIzdevējs
Latviešu valodas aģentūraAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Bilingvālā un starpkultūru izglītība no skolotāja kompetences un pieredzes skata punkta. Kurš vēlas būt ceļojošais skolotājs? Bilingvālie skolotāji un bilingvālās izglītības vājās formas: Norvēģijas pieredze. Pētījumi par skatījumu uz skolēniem imigrantiem, bilingvālo izglītību un bilingvismu. 59.–79. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv