Esošais un neesošais. Vēsture. Pasakas un vēsture. Vingrinājums “Vēsturiska persona – pasaku varonis”. Īpašību salīdzinājums. Mērķi; personības ieguvums informācijas analīzē un sava viedokļa aizstāvēšanā; metodiskie ieteikumi. 63. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Folklora, Latviešu valoda, Lietvārds, Pasakas, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa, Vēsturiski nozīmīgas personības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 3. Sevis iepazīšana un pašrūpe. 1. uzdevums. Vai tu izvēlies, kas tu esi? Domu formulēšana un argumentēšana. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: atbilžu uz jautājumu argumentēšana, pārrunāšana, apspriešana, salīdzināšana. 55. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Problēmu un jēdzienu noskaidrošanas paņēmieni: Venna diagramma; piecrinde; akadēmiskie pretstati; atslēgas vārdi; prāta vētra; diskusija. 17.-18. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Valoda. Mana un citas valodas. Vingrinājums “Cieņa pret cilvēku, kurš runā citā valodā”. Mērķi, personības ieguvums dainu izpratnē, metodiskie ieteikumi. 28. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 1. Labsirdība. 2. uzdevums. Vai ir labi būt labsirdīgam? Domu pamatošana un diskusija. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: atbildes uz jautājumiem un argumentu izvēle; diskusijas rosināšana. 11.–14. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv