Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Fizika 7.-9. klasei. 2. Pētnieciskais darbs fizikā. 2.3. Ķermeņa masa un blīvums. 2.3 uzd. Nosaki doto vārdu grupas kopīgo apzīmējumu! 14. lpp.
Resurss
LAT2 Mācību satura un valodas apguve fizikā 7.–9. klasei. Mācību līdzeklis skolēnam
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š)
,
2. deklinācija (-is)
,
4. deklinācija (-a)
,
5. deklinācija(-e)
,
Daba un ģeogrāfija
,
Laika apstākļi, gadalaiki, klimats
,
Latviešu valoda
,
Leksikoloģija un semantika
,
Lietvārds
,
Salikteņi
,
Svešvārdi jeb internacionālismi
,
Teritorija un daba
,
Termini
Valodas līmenis
C1
,
C2
Vecums
13-14 gadi
,
15-17 gadi
Temats
Darbnīca, darbarīki, instrumenti
,
Fizika
,
Zinātne, zinātnieki
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
Autors
Krūmiņa Ata
,
Stunžāne Raisa
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Izpratne (jautājumi)
,
Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Fizika 7.-9. klasei. 6. Mijiedarbība un spēks. 6.1 Spēks. F. Spēku veidi. Spēku raksturojums un klasifikācija pēc to dabas un darbības veida. Izolēta ķermeņu sistēma. Formulas un shematiskie attēli. 51. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 8. Elektrostatika. 8.4. Elektriskā kapacitāte. Kondensatori. 8.3. uzd. Ievieto teikumos dotos atslēgas vārdus un apzīmējumus! 89.-90. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 4. Kustība 4.2. Kustības veidi 4.6. uzd. Salīdzini fizikas jēdzienus “ceļš” un “pārvietojums.” Uzraksti definīciju, apzīmējumu, vektoriālo vai skalāro lielumu, mērvienību! 41. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 6. Mijiedarbība un spēks. 6.5. Spiediens šķidrumos un gāzēs. 6.18. uzd. Savieno spēka veida nosaukumu ar atbilstošo no dotajām definīcijām! 67. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt