Ko no tēmas “Labklājība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 3. uzd. Aprēķini un ieraksti teikumos pareizos skaitļus atbilstoši informācijai par mēbeļu ražošanu uzņēmumos!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Rūpniecība, pārtikas ražošana, Saimniecība un ražošana, Skaitļa vārds, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Matemātika, Nauda, Skaitļi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vai uzņēmuma plānotie ieņēmumi un izdevumi ir “akmenī iekalti”? Uzņēmuma budžets. 2.4. Aprēķini SMU ražošanas izmaksas, ieņēmumus un peļņu atbilstoši informācijai par produkcijas pārdošanu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Darba tirgus” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 4. uzd. Nosaki, kā darbinieku atlaišana ietekmē darbaspēku!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc Zimbabves dolāram ir tik lieli nomināli uz banknotēm? Hiperinflācija. 4.3. uzd. Valūta un tās maiņa ceļojot. Papildini teikumus ar atbilstošajiem no dotajiem vārdiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc Vācijā autobusa šoferis nopelna vairāk nekā Latvijā? Darba ražīgums un labklājība. 1.2. uzd. Aprēķini un atbildi uz jautājumiem atbilstoši informācijai par darba ražīgumu stundā dažādās valstīs!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv