6. Kā veido un raksturo figūras? Kā mani sauc? Metodiskie norādījumi ģeometrisko figūru nosaukumu apguves uzdevumam. 30.-31. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 2. deklinācija (-is), Latviešu valoda, Lietvārds, Salikteņi
Valodas līmenis
A2
Vecums
7-8 gadi
Temats
Matemātika
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

5. Kā rodas izteiksme? Veido izteiksmes! Atgādne: Izteiksme. Matemātiskie jēdzieni. 21. piel., 27. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

6. Kā veido un raksturo figūras? Izkrāso figūras! Darba lapa figūru nosaukumu apguvei. 25. piel., 79. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā saskaita un atņem divciparu skaitļus? Skaitļa sastāvs. Metodiskie norādījumi skaitļa sastāva izpratnes veidošanas aktivitātei divos variantos. 13. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā saskaita un atņem divciparu skaitļus? Cik trūkst līdz pilniem desmitiem? Metodiskie norādījumi aktivitātei ar ciparu kartītēm. 15. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv