Ko no tēmas “Uzņēmējs” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 5. uzd. Aprēķini saražotās produkcijas daudzumu un ražošanas bezzaudējumu punktu atbilstoši ražošanas situācijas aprakstam!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Matemātika, Nauda, Skaitļi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Banku loma” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 3. uzd. Aprēķini aizdevumu izmaksas un tēriņiem atlikušo summu atbilstoši informācijai par personas ienākumiem un izdevumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai vienmēr jāsabalansē budžets? Valsts budžeta deficīta veidošanās un lietderība. 2.1. uzd. Nosaki valdības pretcikliskās politikas mērķus uz valsts ekonomisko izaugsmi!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā centrālās bankas savus lēmumus īsteno, panākot nepieciešamo ietekmi uz ekonomiku? Monetārās politikas transmisijas mehānisms. 3.1. Ieraksti teikumos atbilstošos no dotajiem jēdzieniem pareizajās formās!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā centrālās bankas īstenotā monetārā politika veicina makroekonomisko stabilitāti? Finanšu sektora regulēšana un uzraudzība. 2.2. uzd. Sakārto finanšu instrumentus pēc to riska pakāpes!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv