7. Ko nozīmē reizināt un dalīt ar 2? Pēdējais pāris šķiras! Rotaļa jēdziena ‘pāris’ apguvei. 36. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Latviešu valoda, Pamata (divi, -as), Skaitļa vārds
Valodas līmenis
A0, A1, A2
Vecums
7-8 gadi
Temats
Skaitļi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Dziesma, rotaļa, Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

6. Kā veido un raksturo figūras? Nosauc daudzstūrus! Metodiskie norādījumi ar daudzstūriem saistītu terminu apguvei. 30. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā grupē objektus? Saruna par skaitli. Skaitļu kartīšu aktivitātes metodiskie norādījumi ar skaitļu raksturošanu divos variantos. 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

5. Kā rodas izteiksme? Izteiksmju nosaukumi. Metodiskie norādījumi matemātisko jēdzienu apguves uzdevumam. 27. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

8. Kā reizina un dala ar 3, 4 un 5? Klimpu zupa. Metodiskie norādījumi kustību aktivitātei ar dalīšanu vienādās daļās. 41. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv