6. Kā veido un raksturo figūras? Klausies un zīmē! Metodiskie norādījumi ģeometrisko figūru nosaukumu klausīšanās un zīmēšanas uzdevumam divos variantos. 31. lpp.

Resurss
Matemātika 2. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 2. deklinācija (-is), Jautājuma teikums (?), Latviešu valoda, Lietvārds, Salikteņi, Stāstījuma teikums (.), Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
A2
Vecums
7-8 gadi
Temats
Matemātika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Krastiņa Linda
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

8. Kā reizina un dala ar 3, 4 un 5? Klausies un rādi rezultātu! Metodiskie norādījumi skaitļu kartīšu aktivitātei ar reizināšanu un dalīšanu galvā. 50 apjomā. 42.-43. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

6. Kā veido un raksturo figūras? Nosauc daudzstūrus! Metodiskie norādījumi ar daudzstūriem saistītu terminu apguvei. 30. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

6. Kā veido un raksturo figūras? Saliec un stāsti! Tangrama izdales materiāls dzīvnieku figūru veidošanas aktivitātei. 29. piel., 2.lapa, 85. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

5. Kā rodas izteiksme? Iekrāso summas un starpības! Darba lapa. 3.-4. Iekrāso vienādi summas un starpības ar vienādu izteiksmes vērtību! 23. piel., 77. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv