Ceļosim! Latvijā un par Latviju. Nodarbības plāns ar norādēm uz izmantojamajiem materiāliem. 2. Latvija Eiropas kartē. 125. lpp.
Mācību joma
Apstākļa vārds, Daba un ģeogrāfija, Darbības vārds, Eiropa, Ģenitīvs (kā?), Jautājuma teikums (?), Latviešu valoda, Lielie sākuma burti, Lietvārds, Lietvārdu raksturojums (dzimte, skaitlis, locījums), Lokatīvs (kur?), Nekārtnie (būt, iet, dot), Nominatīvs (kas?), Pagātnes laiks, Pamata (divi, -as), Pareizrakstība un pieturzīmes, Robežas, ģeogrāfiskais novietojums, Saliktie laiki (esmu bijis, biju slēpies), Salikts teikums, Skaitļa vārds, Stāstījuma teikums (.), Tekstveide, Teritorija un daba, Veida (ātri)Autors
Autoru kolektīvsIzdevējs
Latviešu valodas aģentūraMateriāla izmantojums
Atsauces, informācija, Mācību plāns, programma, Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājumsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Valodas un satura integrēta apguve. CLIL termina skaidrojums. Tā saturs, mērķis. Tematu izvēršana valodas apguvē. Valodas izmantošana satura apguvē (instruments, mērķis, saziņas rīks). Žanrā (runā, rakstos) balstīta mācīšana. CLIL formas skolā. 6’20” – 45’55”
Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com
Bilingvālā izglītība daudzkultūru vidē: skola un izglītības politika. Kopienas iesaistīšana mācību procesā. Pieejas valodas apguves plānošanai. Kanādā īstenota projekta analīze. Aptauja par daudzvalodu lasīšanu, divvalodu grāmatu un stāstu projekts, akadēmiskas valodas apguves darbības shēma. 103.–122. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv